Profesionales

Para estas tareas nuestro centro cuenta con especialistas en logopedia, psicología y pedagogía.

Comprender y hablar

Diagnóstico y tratamiento de las diferentes patologías del lenguaje oral y del habla, así como dificultades en el aprendizaje de la lectura y de la escritura.

Gabinete de logopedas en Valencia

Diagnóstico y tratamiento de las diferentes patologías del lenguaje oral y del habla, así como dificultades en el aprendizaje de la lectura y de la escritura.

 

OTROS ASPECTOS DE INTERÉS para las familias

AVATEL (Asociación Valenciana de Trastorno Específico del Lenguaje) celebró su 9ª Jornada, el pasado 18 de noviembre.

En esta ocasión, se puso entre otros, el foco en un par de aspectos que preocupan a las familias de personas con discapacidad intelectual.

Mª Dolores Gil , Catedrática de la Facultad de Psicología  de Valencia presentó una ponencia sobre la educación afectivo sexual de los jóvenes con trastornos del neurodesarrollo.

Por otra parte, Lourdes Martín habló del  ejercicio de la capacidad jurídica de las personas con discapacidad intelectual.

Os dejamos estos enlaces por si fueran de vuestro interés.

DISFAGIA y Covid-19

La Disfagia es una alteración de la función digestiva que dificulta el paso del bolo alimenticio, de la boca al esófago (comúnmente dificultad para tragar), e incluye el paso de parte de la comida a la vía respiratoria, ocasionando atragantamientos, e incluso infecciones respiratorias.

Recientes estudios sobre la Covid-19, relacionan ésta con la Disfagia, y un posible Riesgo Nutricional.

Os dejamos una entrevista en RNE (R5 todo noticias) al doctor Pere Clavé, director del área de investigación del Hospital de Mataró y Presidente Fundador de la Sociedad Europea de Trastornos de Deglución, en la que explica de manera clara la relación entre la Disfagia y la Covid-19.

ALTERACIONES SENSORIALES y AUTISMO

Al igual que las dificultades para comprender las expresiones faciales, el rechazo al contacto físico,.. son dificultades asociadas al Trastorno del Espectro Autista, las alteraciones sensoriales (tanto por exceso como por defecto) se contemplan como característica a considerar en pacientes TEA. Incluso como factor con valor diagnóstico.

Las dificultades para procesar los estímulos provenientes del entorno pueden provocar ansiedad e incomodidad y desembocar en comportamientos agitados, obsesivos, disrruptivos, o restrictivos (por ejemplo en la alimentación).

En pacientes normotípicos, ante nuevos estímulos (táctiles, olfativos, visuales o auditivos) , tras un breve tiempo,  nuestras neuronas los ignoran, como adaptación a la nueva situación. Por el contrario, en pacientes TEA esta inhibición no se produce, lo cual puede provocar los estados anteriormente citados, aparentemente por hipersensibilidad.

Los olores (estímulos químicos) que produce el cuerpo humano, dan información (no consciente) sobre la edad, salud, estado emocional,…. Los otros sentidos completan la información recibida, pero algunos estudios plantean la posibilidad de que exista un mal procesamiento de esos estímulos en personas con TEA, y que éste participe en las dificultades de comunicación e interacción social.

Así, en los resultados, se observa que  los pacientes TEA reaccionan de manera distinta, incluso opuesta, a algunas señales químicas producidas por el cuerpo.

Quizás esta dificultades tengan responsabilidad en los comportamientos inadecuados en situaciones comunicativas y sociales.

 

 

 

Reecomendamos leer los siguientes artículos en el blog  jralonso.es de José R. Alonso, neurobiólogo y catedrático en la Universidad de Salamanca
Adaptación olfativa y autismo                                             Señales químicas y autismo

DISLEXIA – señales a tener en cuenta

La dilexia va más allá de la confusión de letras. Es una Dificultad de aprendizaje que afecta a las habilidades fonológicas, pero no únicamente. Además de estas dificultades, así como una mecánica lectora trabada y con errores, pueden existir otras como la dificultad para memorizar secuencias (tablas de multiplicar, días de la semana, meses, colores,…) abundancia de errores ortográficos, «mala letra» o discaligrafía, dificultades de atención, de memoria a corto plazo, de planificación…Un Trastorno muy heterogéneo tanto en la sintomatología como en la severidad de la misma.

Os dejamos un audio perteneciente al programa Gente Despierta de RNEen el que la psicóloga Alejandra Vallejo Nájera y Jeannette Cid hablan de este trastorno.

SOY MUJER…soy AUTISTA

RNE, presenta a través de su Podcast, «SOY MUJER… SOY AUTISTA«. Una serie de capítulos narrados en primera persona, en las que mujeres autistas narran, cómo su condición ha protagonizado sus experiencias en distintos momentos de su vida.

Aunque los testimonios pueden resultar lejanos a la experiencia con el autismo infantil que solemos tener los profesionales en el ámbito educativo y escolar, vale la pena escuchar de primera mano, más allá de las descripciones y etiquetas diagnósticas, cómo perciben algunas características típicas que todos reconocemos propias del autismo, y su influencia en la vida cotidiana.

Cap. 1 – CARMEN Resultado de imagen de soy mujer soy autista

Cap. 2 – MARÍA 

Cap. 3 – REGINA

Cap.4 – CRISTINA

Cap.5 – RAQUEL

Cap.6 – MONTSE