El 25 de Octubre se celebrará en la Universidad Politécnica de Valencia la 6ª jornada sobre T.E.L. (Trastorno Específico de Lenguaje) organizada por AVATEL
Participarán la profesora Courtenay Norbury (Universidad de Londres), Marc Monfort (centro Entender y Hablar), Elvira Mendoza (Universidad de Granada) y el Secretario Autonómico de Educación Rafael Carbonell, entre otros.
Os dejamos aquí el Programa de la jornada.
Dentro del Lenguaje cabe señalar distintas parcelas:
el habla o forma, el lenguaje propiamente dicho o contenido y la pragmática o uso.En cuanto a los problemas del lenguaje existe una clasificación sencilla y amplia: Retrasos y Trastornos.
Os dejamos un artículo del Dr. Biurrun Unzué aparecido en la revista «Top doctors magazine» en que se exponen de forma muy sencilla, las diferencias entre estos términos.
(haz click en la imagen)
En estos momentos de debate acerca del modelo y sistema educativo, rescatamos este clip animado, que presenta el paradigma del sistema y las razones (económicas, culturales, pedagógicas,…) que hacen necesaria su remodelación. Para la reflexión.
Os proponemos este artículo que publicó EL PAÍS el 5 de diciembre de 2013, acerca de las investigaciones neurológicas que se están llevando a cabo sobre la dislexia. Si queréis leerlo, aquí tenéis el enlace.
Aquí os presentamos unos cuadros sinópticos acerca del desarrollo evolutivo del lenguaje en el niño, desde el nacimiento hasta los seis años.
En ocasiones, los padres tenemos dudas sobre el desarrollo lingüístico de un hijo, y tendemos a compararlo, en el recuerdo, con el de un hermano mayor, con el de los compañeros de guardería, cole,…
Estos cuadros dan una visión global del desarrollo lingüístico, y enuncian ante qué características es recomendable hacer una consulta a un médico, o profesional.